Práctica VI. Comprensión lectora vs. Competencia lectora.

¡Saludos, compañeros y compañeras!

A continuación voy a proceder a resumiros un artículo académico que forma parte de la fundamentación teórica de lo que será mi Trabajo Fin de Máster. Se trata del artículo de Elena Jiménez Pérez, Universidad de Granada, 2014: “COMPRENSIÓN LECTORA vs. COMPETENCIA LECTORA: qué son y qué relación existe entre ellas”.

A lo largo del tiempo han sido incontables las definiciones que se han otorgado a estos dos conceptos, a veces interrelacionados, otras, teniendo en cuenta sus diferencias. Algunos especialistas en la materia comprenden el término como la suma de sus componentes: comprensión y lectora, definir la idea de leer por un lado y entender o comprender, por otro; incluso entendiendo que un término abarca al otro.

Una de las posibles definiciones de comprensión lectora podría ser: una interacción que ti

ene lugar en un contexto determinado entre un lector y el texto. No obstante, de esta definición se extrae la poca importancia que se le otorga al emisor del texto. Lo que a día de hoy parece seguro es que la comprensión a la que el lector llega se deriva en gran medida de sus experiencias previas acumuladas. Por tanto, si partimos de la base de que leer es un acto comunicativo, tener en cuenta al emisor es crucial para entender un texto escrito.

Así pues, la comprensión lectora puede ser definida como la capacidad que posee una persona de captar lo más objetivamente posible lo que un autor ha querido transmitir en un texto escrito. La competencia lectora es la habilidad que tiene el individuo de usar su comprensión lectora de forma útil en la sociedad.

Se extrae, por tanto, que la comprensión lectora forma parte de la capacidad individual, mientras que la competencia lectora añade más peso a la variante social.

Práctica 6. Un artículo académico.

¡Hola a todos! 

Nueva semana, nueva entrada. La de hoy trata sobre artículos de investigación académicos. Hoy voy a resumiros el artículo de Luis Unceta Gómez (2007), «Mito clásico y cultura popular: reminiscencias mitológicas en el cómic estadounidense». 

La influencia del mundo clásico en cualquier ámbito artístico de corte tradicional (literatura, pintura, escultura…) es algo innegable. En cambio, su influencia en artes más recientes resulta más complicada de ver. En este artículo el autor muestra las relaciones existentes entre la mitología griega y el cómic actual. Principalmente, el autor se basa en los cómics de superhéroes estadounidenses para sacar a la luz la cantidad de nexos vinculantes. 

El artículo, en su totalidad, supone una explicación de las reminiscencias entre los personajes mitológicos y los cómics de las principales editoriales estadounidenses (Marvel y DC). La primera relación la encontramos en el superhéroe de Kripton, Superman, que se ha convertido en la sociedad actual en un imaginario del semidiós Hércules. Podemos observar también personajes como Agamenón al mando del Panteón, junto con Áyax, Andrómeda, Aquiles o Jasón; la robot Yocasta, creada por Ultrón a partir de la esposa de su propio creador; la Gorgona Medusa, etc. 

Wonder Woman, por su parte, es la primera y única superheroína con presencia ininterrumpida en los quioscos a lo largo de más de sesenta años. 

 

Esta Mujer Maravilla es una amazona y como tal su origen es mitológico. La reina Hipólita, exiliada junto a sus hermanas amazonas en la isla de Temiscira, siente un instinto maternal fortísimo a finales del siglo XX y alguna diosa –se desconoce- hace sus deseos realidad. Del moldeo de barro nace la princesa Diana con habilidades tales como volar, desplazarse a la velocidad del sonido o comunicarse con los animales. Cuando venció a su enemigo Ares en el mundo exterior, los medios de comunicación la bautizaron con el nombre de Wonder Woman. 

Las relaciones mitología-cómic son más que evidentes si uno comienza a indagar. El mito es una narración cerrada, pero, como sabemos, se adapta a cualquier arte.